DYSLEXIE

Les troubles propres à l'acquisition du langage écrit

Cela concerne les Dyslexiques et les Dysorthographiques


La dyslexie souvent des lectures incorrectes qui nuisent à la compréhension.

La dysorthographie entraîne des grandes difficultés avec les règles d'orthographe, ce qui fait que l'écriture n'est pas adéquate.


Dans ce cas, si vous avez des doutes, ou bien que l'enseignant a détecté ce trouble, faite un bilan (voir ci-dessous)

Une fois l'évaluation confirmée par le corps médical, elle nécessite une prise en charge totale, (établissement scolaire, l'équipe éducative et soignants ...), il ne faut pas stresser l'enfant, mais de s'adapter à lui en ayant une structure solide dans le cas contraire, ça sera compliqué au sein de la famille, mais aussi niveau scolaire. (voir ci-dessous)

Je vous laisse regarder en détails sur la dyslexie en BD.

DYSCALCULIE

Troubles Spécifiques de l'Activité Numérique

C'est la même famille que la Dyslexie la seule différence, c'est les nombres et les chiffres tout ce qui concerne les valeurs numériques.


On le détecte dès le CP - CE1.

Une fois l'évaluation confirmée par le corps médical, elle nécessite une prise en charge totale, (établissement scolaire, l'équipe éducative et soignants ...), il ne faut pas stresser l'enfant, mais de s'adapter à lui en ayant une structure solide dans le cas contraire, ça sera compliqué au sein de la famille, mais aussi niveau scolaire. (voir ci-dessous)

Je vous laisse regarder en détails sur la dyscalculie en BD.

Ce qu’il faut retenir pour la dyslexie et la dyscalculie : 

  • Il a besoin de calme
  • lire des histoires à volontés
  • Jouer au scrabble, le pendu…
  • Jouer au monopoly
  • L’emmener au magasin pour qu’il puisse voir les prix, comment rendre la monnaie
  • Voir des modèles en volumes (longueur, masses…)
  • L’aider à découper les mots de différentes couleurs pour un apprentissage à la lecture plus fluide.
  • être patient


Attention à la phobie scolaire, ne pas lui faire perdre confiance en lui.

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